1月6日，四川资阳安岳实验小学校长郭军用手机播放了3段视频：一段女老师正在上体育课，一段女老师在上音乐课，一段女老师在上健康课。

“小学还有少量男老师，幼儿园几乎没有。”郭军解释了播放视频的原因，男性教师缺乏，导致男学生缺乏男性性格的影响，男学生中出现像女生化妆等现象。

作为资阳市人大代表，2018年，他曾提过一份“关于引入留住优秀男教师的建议”。1月4日，资阳市四届人大四次会议召开前，这份建议被评为优秀建议。不过，男教师缺乏的趋势仍在进一步加剧。

女老师给小学生上足球课

城区小学缺男教师 男生普遍爱哭胆小

安岳实验小学现有教师157名，但是男教师仅29人。“有的年级，任课老师都是女老师，她们要从一年级教到六年级。”郭军说，缺少男教师的学校，就像缺少父亲的家庭，校园如果缺少阳刚之气，男生举手投足间无意识的女性化动作、语言会越来越多。

“我们学校已经有男生穿花衣服，说话娘娘腔。”郭军说，他作为资阳市初中小学校长联谊会会长，跟其他校长交流时，发现大家对此都有同感。

作为资阳市人大代表，他调研发现，由于教师性别失衡，中小学校中不少男学生在风度、气概、体魄等方面少有阳刚特质，说话“娘娘腔”，在日常行为中娇气、害羞、动不动就哭，时常因鸡毛蒜皮般小事而生气，小心眼多，对不顺心的事耿耿于怀，爱耍小脾气，总想乞求他人保护，不敢冒一丁点风险 ，不愿意承担责任，遇事不能单独作出决断，甚至于模仿女性的穿着打扮，这些已经不是个别现象。

郭军说，社会学上，男性的形象倾向于积极进取、大度勇敢；而女性则认真细致、富有爱心。当教师性别过度单一化，对于学生的情感认知、教育的多元化，都或多或少会带来影响。

女老师在上体育课

7年招了7名男教师 已有5名选择离开

郭军的调研显示，上世纪80-90年代，高中和初中男性教师所占比例还较高，可以达到80%。2000年以后，随着大学的普及和女性受教育程度的大幅提高，资阳全市都存在中小学教师女性化严重问题，女性在整个教育系统已经达到了总数的60-70%，小学和幼儿园几乎都是女性教师。

郭军说，安岳县作为四川人口大县，每年考录300多名教师，女性就达200多名，已经严重失衡，尤其是县城中小学幼儿园，失衡尤为厉害。

“我到安岳实验小学7年半，也只招到7名男教师。”不过，郭军十分遗憾地说，已经有5名选择离开，他们要么考了公务员，要么出去经商了，“招进来难，留下来也难。”

代表建议改变招考试题 或明确招考男女比例

为什么出现这一奇怪现象？郭军说，首先是教师的收入和地位无法满足男性养家糊口的角色规范，对男性的吸引力正在降低，而更符合传统女性性别角色期待，求职压力小，成为更多女性的选择。

“考试试题不利男性。”郭军说，教师招考主要在考背诵，考记忆，对于更重要的思维、创新、动手能力等几乎不涉及，而由于性别的差异，女性在语言、记忆等方面普遍强过男性，所以即使有男性来报考，也很难被录取，“最好是改变招考试题。”

“我建议在招考男女比例上也进行明确。”郭军说，虽然在一些人看来这有“性别歧视”之嫌，但如果没有政策上倾斜，男性教师空缺恐怕会更大

郭军还表示，教师工作量大，收入一般，社会地位不高， “对于男生来说，最害怕一眼就看到退休，教师就是这样的工作，所以可能会随时跳槽。”