各位同学家长大家好，爱学习的小编又来分享学习方法了，一直以来清北200名学霸组建“清北状元学习圈”被称为全国最受高中生欢迎的自媒体，近期组建高中学习交流群，定时在群里发布高考学习经验总结，解题技巧的资料，直击高考漏 洞，全面解析高考出题规律、用过来人的经验与技巧，帮助更多的贫寒学子们快速提分！

欢迎更多的高中学弟学妹们，和我们一起学习。最近有一些家在后台留言说孩子成绩很不好，高中那几科，除了语文好点其他科目都不是很好，很发愁。平时考试就300多分，成绩再提不上来，高考可能就只能走专科了。

我想这样的情况很多高中的同学都会遇到，今天学姐给大家总结一下，这是交流群里的一个清北学霸讲解学习方法的视频，我截 取了一段，用文字的方式给大家分析一下。由于文章字数的限制，只能分享部分，视频后面讲解到数学与其他科目的解题技巧与高分答题模板。如需视频完整版的同学或家长，可添加学姐微 信：1461685880 免 费领 取（提示：以前领过资料的同学，可以直接微 信和我要，就能领取了 ！）

其实，很多高中同学的原因，无外乎上课听不懂、下课学不会，没有掌握正确的学习方法，陷入无论多努力，就是学不会的恶性循环怪圈！那么针对这样的问题我把这几个分数段的学生分为以下几种类型！

第一：550分以上的孩子

孩子能考到这个分数，说明基础很好，他欠缺的就是好的应试技巧和高分套路，现在把这块补上，提分还是很容易的，因为以现在的这个成绩进一本线是没什么问题的，但是若想再进一步，把目标定在清华北大这样的名校，成绩还要有很大的提升，一般学习好的学生都很自信，这也是他们无法进一步的主要原因，现在提分最快的方式就是把自己的优势发挥到最大，想进名校，就要树立满分的目标，搞清楚每一分失分的原因，不丢分就是提分！

第二：450--550分数段

孩子的成绩在班级是中等，老师是不会重点照顾他的，所以作为家长只有我们来帮他们，现在高中的孩子，很多都有些叛逆，很少听家长的话，都有自己的主见。

孩子能考到这些分，说明基础不差，那么提分点在哪？其实他欠缺的就是最好的应试技巧，现在把这块补上，到了高三冲击个一本水平应该是不成问题的！

第三：350--450分

家长，哪个孩子不希望学习好，让所有人都喜欢呢？那么他为什么厌学？是因为他觉得没有希望了！努力了见不到效果，这类的同学就应先通过技巧把一些无需基础的分数拿下，我们俗称为“捡分”！这样当他能实实在在的看到分数的提高，自己学起来也就有劲了。

每年的高考考的什么？其实经过我这几年做家教的经验，每一年都有很500分的套路与应试技巧的，高考在变，但是题型很多都不会变，那么这些固定的题型，大家掌握了，这部分的分数就到手了，而现在最大的关键就是要掌握学习技巧与方法，这样就很容易提升成绩。

说完了以上的情况，我们看看学习效率低的同学，在学习方法上有什么问题！

第一个类型

“不学”型，什么意思？通俗的说就是“太多知识不想学，不想记，或者说记住了很快就忘了！”其实每一个同学开学都是满怀憧憬的，大家也都是希望通过自己的努力来提高成绩的！但是这一类同学一看这一类知识太多了，就不想记。

只学习没有玩的时间了，还有就是今天费劲的把知识记住了，明天忘了！那么这样的情况会让人很失望，有的家长和我说孩子不想学习是喜欢玩游戏，其实他不是这样的！是因为在学习上受挫之后，在游戏里他能得到满足感！长期以往下来他就会越来越喜欢游戏！

第二个类型

“苦学”型，记住了，不会用，刻板！那么这一类同学有哪些特征呢？

你会发现他每天坐在那学习，别人学习的时候他在学，别人在玩的时候他还在学，家长和老师都觉得他是一个好孩子，是一个好学生，但是成绩出来以后呢？却很一般，家长看着孩子也特别累！但是也没辙！

那么这类学生的特征是什么呢？一问他知识记住没有？

他会说都记住了！但是写作业考试的时候他就不会了！或者说是不会活用了！这道题他可能会了，但是题型一变，他就不会了！

第三个类型

“波动”型，记得快，也会用，考试成绩总波动！

这一类学生在课堂上你可能会发现，他非常的积极，老师问什么问题他总是第一个回答，记得快，做题做的也快，问他问题他也都会！但是考试的话，成绩却不是很好，或者说不稳定，这次考90，下次考120上升了！再下次考试考70，问他他可能会说试卷出难了！各种各样的客观原因！

那么你是哪一种类型呢？分析了原因我们来看看学习方法

一：将知识可视化！

什么意思呢？举个例子，比如很多同学学习一个成语叫做“掩耳盗铃”刚开始听到感觉到会很抽象，那么如果我们把这个词语用图片的形式变现出来，那么大家会很直观的记住它！

再举个例子

at in to on 这几个单词表示位置，但是老师让我们记忆的时候，我们以往的思维方式都是死记硬背，嘴里念了很多遍，今天记住了，明天还是记不住！那么这样如果变成图片可视化的形式往往会很容易记住，比如单词on 它有是在什么之上的意思。