日前，由江苏省生态环境厅、江苏省教育厅主办，江苏省环境保护宣传教育中心、苏州市环境保护局承办的江苏省绿色学校环境教育现场观摩交流会在苏州高新区实验小学校举行。江苏省教育系统和生态环境系统的150多名代表出席了会议。

苏州高新区实验小学校将生态文明理念融入教育和校园管理全过程，引导师生践行勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式，形成学校、家庭、社会“三位一体”的生态教育格局。该校先后开发引进了“小动物保护”、“ECO学院”、“JA青年成就”校本课程；建有“生态研究馆”“七彩少年花圃”“太湖文化研究院”“校园节能设施”等充满生态元素，集学习、活动功能于一体的场馆，各校区的这些场馆被无处不在的物联网联通起来。

与会代表参观了该校竹园路校区，对学校大厅和环保作品长廊展示的手工作品赞叹不已。这些“绿色魔术”作品全部利用废旧材料，创意新颖，充满了奇思妙想。如三个易拉罐制作的“油罐车”可以开动，吃完果冻的白色小杯和大杯制作成风铃，用一次性筷子和小木片搭起了小木屋……据悉，这次展示的150件优秀作品是从全校学生制作的4000多件环保作品中遴选出来的。

江苏省教育厅基教处处长陆岳新在参观后给予了高度评价。他说，这次现场观摩收获很大，参观线路上“移步换景”，每走一步就是一个环境教育场景展示，令人流连忘返；学校把绿色课程教育融入到劳动实践中，构筑了绿色生态教育课程体系，有声有色，富有成效，为绿色学校环境教育提供了新鲜经验。

苏州高新区实验小学校校长李志清介绍了该校以“让学生站在环境教育的正中央”为理念，充分拓展环境教育的辐射面，让环境教育课程照亮孩子们生命的天空。该校一二年级进行“亲近自然”维度的课程学习，借助“生态科普馆”和“七彩少年花圃”，开设《不简单的植物》和《了不起的动物》两项课程，引导学生从基本的感知觉开始，通过互联网调查资料、物联网远程操控，对周边的动植物展开细致观察，体会不同生物种类相依相存的整体生态观。三四年级进行“关爱生命”维度的课程学习，借助“太湖文化研究院”和“校园节能设施”，开设《食物从哪儿来》和《自然资源取之不尽吗》两项课程，引导他们学会从日常饮食，水电能源的角度发现人在环境中面临的问题。五六年级进行“关注身边的环境问题”维度的课程学习，借助“七彩少年科学研究院”和“校外节能设施”，分别开设《城市交通与绿色出行》和《低碳生活与新技术》两项课程，引导学生了解身边环境的基本特点、环境各组成要素是如何协调运作，发现当地环境问题，尝试寻找问题解决的方法和策略，逐步形成保护生态环境和可持续发展的基本理念。

同时，学生们在课程引领下将环保知识内化于心、外化于行，把环保行动辐射到家庭、社区。每年4月，“环境小卫士ECO学院”开学，来自苏州高精尖企业的志愿者们带来了环保热点话题和节能实验，启发和引导学生“从我做起”为地球节能出一份力。每年5月，学生参观七子山光大环保固废处置有限公司，了解到垃圾可以“变废为宝”，不仅可以焚烧发电，烧后的炉渣可以制砖等等。每年6月，校园“美境行动”开始了，引导学生们将关注焦点从校内延伸到校外，发布自己的环保调查报告，向社区提出小提案小建议。每年9月，新生入学就学会垃圾分类，二年级开展垃圾分类实践操作大赛。每年10月，学校举行“与绿色同行”为主题的变废为宝时装秀。每年11月，学生们展示自己的“魔术才能”，开展“变废为宝”手工制作比赛，让新鲜创意变为现实。

在当天的现场观摩交流活动中，5位家长志愿意者为学生们上了《鉴别水中的污染物》《认识水生植物》《神奇的空气》等课程，还教学生制作手绘环保袋和环保酵素。在智慧校园环保课堂展示中，七彩少年花圃物联网远程操控令人耳目一新，竹园路校区学生按动遥控器就能为金山路校区的花圃浇水喷雾。《走进绿色教室》展示了环境教育校本教材实施课堂，环境教育剧《河长治水》妙趣横生，演绎了当今的“河长制”，“惊动”了水神“河伯”。

苏州高新区实验小学校主动担当起特色环境教育的先行者，其探索实践之路备受关注并获得了许多殊荣。2011年1月，获评江苏省环境教育基地；2011年2月，被评为国际生态学校；2017年12月，被授予2017年度“全国环境教育百强学校”；2018年5月获评江苏省品格提升工程项目学校。（作者：吴采莲）