根据《西安市基础教育质量提升三年行动计划》要求，由市教育局主办，市教科所承办的“西安市名师引进培训项目”，是为全面贯彻党的教育方针和十八大、十九大和全国、省、市教育大会精神，认真落实立德树人根本任务，进一步加强我市教师队伍建设，促进教师队伍健康快速发展的重要举措。

该项目邀请域外知名专家（教育部、外省市教科院或教育行政部门的知名专家，大学教授，全国知名校长等）授课。内容涵盖教育理念、教育管理、教育方式、教学策略、教学路径、教科研能力提升和教师专业发展等多个领域。2019年共举办了八期，成功将最新的教育理念、教学方法和教学实践经验引进西安。

2.0背景下课堂思考与行动

专家简介：丁立中央电教馆信息技术与课堂融合项目专家组组长，教育部英特尔项目核心专家，教育部乐高教育项目首席专家。

培训内容：讲座主题《2.0背景下课堂思考与行动》。丁立教授现场与参训教师进行精彩互动交流，引导参训教师们用备忘录进行演讲和指导学生写作、用简单的软件录制微课视频，用Keynote软件制作出更加生动形象的幻灯片；让老师们在培训现场体验教育信息化2.0时代，如何简洁快速地运用现代技术助力课堂教学，调动学习兴趣，提高学习效率。丁教授的培训对教师转变教学理念与提升教学能力，更好的利用现代信息技术为教育教学服务，有着很好的指导帮助作用。丁教授幽默风趣的精彩讲座赢得参会者的阵阵掌声。

现场回放：6月19日上午， 2019年西安市名师引进培训（第一期）在碑林区大学南路小学成功举办。培训会由西安市名师引进系列培训项目组长、市教科所音乐教研员刘胜杰主持。西安市市教科所解慧明所长、碑林区大学南路小学李茵校长分别做了主旨发言。碑林区教育局张莉局长，市教科所小教部马俊华主任等领导出席了本次活动。来自西安市各区县教研室主任、进校校长、市区两级中小学教研部主任和教研员、“名校+”教育联合体（名校、+校）学校校长、教研（教务）主任和骨干教师共计400余人参加了本期培训，共同探讨2.0背景下的课堂思考与行动。

李茵校长在致辞中指出，教育信息化2.0时代下学校的核心目标就是以教育信息化全面推动教育现代化，全面提升教育品质，构建新时代教育的新生态。在教育信息化2.0时代背景下，我们传统教育的发展受到了前所未有的冲击。面对信息化时代，教师必须发挥好“战斗员”的关键作用，通过信息技术和教育信息素养的提升，我们基层老师也可以把优质的教育资源传递到孩子手中，让我们的孩子享有更公平优质的教育，未来培养出有创造力，走向世界的优秀人才。

解慧明所长在讲话中指出，教育现代化是教育高水平的发展状态，是对传统教育的超越，是教育发展理念、发展方式、体系制度等全方位的转变。新时代赋予了教育信息化新的使命，国家教育信息化2.0行动计划是在历史成就基础上实现新跨越的内在需求，是加快实现教育现代化的有效途径。没有信息化就没有现代化，教育信息化是教育现代化的基本内涵和显著特征，是“教育现代化2035”的重点内容和重要标志。希望所有参会教师珍惜这次难得的培训机会，认真学习，同行互助，使培训效能最大化。

培训感言：参训教师认为，本期培训内容丰富、生动精彩、气氛活跃，大家在轻松愉快地学习体验中对教育信息化2.0时代与课堂教学的深度融合有了更直观深入的认知。并且，丁教授的培训对教师转变教学理念与提升教学能力，更好的利用现代信息技术为教育教学服务，有着很好的指导帮助作用。培训针对性强、操作性强、指导性强，受到参训人员的一致好评！

培养学生思维品质的关键在于改进教育

专家简介：储朝晖中国教育科学研究院研究员，中国地方教育史志研究会副会长，中国陶行知研究会副秘书长，中国教育学会学术委员，中国家庭教育研究会理事，《光明日报》、新华社等多家媒体专家委员会委员。

培训内容：讲座主题《中国人思维的软肋与教育改进》。讲座追本溯源，从春秋战国时期开始，仔细梳理了中国文化中思维发展的主要路径，并深入分析了中国人思维的优缺点。储老师认为，中国教育需要重视思维培养，思维的独立性尤其是创新思维至关重要，让学生“学会用证据说话，学会讲道理”是良好思维品质的基础，而提升中国学生思维品质和能力必须要在教育教学中给思维明确的地位，尽可能依据学生的天性发展其思维，尽可能给学生通过自己思维获取新知的机会，同时强调改进教育的关键在于改进学生的思维。

现场回放：9月16日上午， 2019年西安市名师引进培训（第二期）在陕西师大附中科技楼报告厅顺利召开。培训会由西安市教科所贾玲副所长主持，解慧明所长、师大附中党委书记陈勇刚、副校长高丽文和各区县教育局领导、教研室主任、进校校长、高中教研员、名校+”教育联合体学校校长、主任及骨干教师代表共计300余人参加了此次培训。

陕西师大附中陈勇刚书记致欢迎辞。他对受邀专家、参加培训的领导和老师的到来表示热烈的欢迎。他认为本次培训必将是一次深度学习和研修并举的学术盛宴，必将对参会领导和教师进一步提升教育管理水平、专业素养和教科研能力起到重要的推动作用。

西安市教科所解慧明所长做了讲话。她对西安市名师引进培训项目的培训目标和涵盖内容做了详细说明，特别就本期培训邀请到的专家做了隆重介绍。同时她也对参训人员提出要求，希望能够通过本期培训，能够让大家学有所悟、学以致用。并激励广大教师不忘教育初心，牢记育人使命，不断探索，勇于实践，筑牢教育的根本，为努力办好人民满意的教育贡献力量。

培训感言：参训教师认为，今天的这场专家报告内容深刻，契合新时代教育发展的基本理念，必将进一步引导与会教师拓宽教育视野，加快自身专业化成长。储老师的诸多观点得到与会教师的普遍认同并产生共鸣。报告会现场座无虚席，老师们认真聆听，秩序井然。

基础教育课程改革政策分析

专家简介：曹志祥教育部教育装备研究与发展中心曹志祥主任。曾任教育部基础教育司办公室主任，高中处处长，基础教育课程教材发展中心副主任。

培训内容：讲座主题《基础教育课程改革政策分析》。曹主任从我国基础教育的基本概况、课程改革的动因、目标与内容、实施与深化、判断与评价几个方面，结合实际案例，对我国课程改革政策进行了深入分析。他指出改革是持续发展的动力，需要设定总目标和阶段性目标，要把顶层设计与基层实践相结合，更需要全体教育工作者共同参与实施。好的教育是方向正确、过程合理、方法得当、社会认同。

现场回放：9月26日，名师引进培训第三期、第四期分别在西安市第八十三中学和西安市曲江第一中学成功举办。市教育局领导及相关业务处室负责人；市教科所负责人及中小学教研员；各区县教育局领导及相关科室负责人；各区县教研室主任、教师进修学校校长、教研员；名校+”教育联合体学校校长、主任、骨干教师共计700余人参加了本次培训会。

西安市第八十三中学校长刘忠建、西安市曲江第一中学常务副校长陈勇刚分别作了致辞和发言，陈校长还就曲江一中致力于教师创造型人格和创造性思维的培养理念与大家进行了分享交流。

培训会由西安市教科所解慧明所长主持。解所长对曹主任能够在百忙之中莅临西安传经送宝表示感谢。她指出，面对新时代老百姓对美好生活和美好教育的迫切要求，每一位教育工作者都肩负着重要使命。曹主任对基础教育课程改革政策的深入分析，加深了广大教师对基础教育课程改革的认识和理解，也为教育管理者制定政策和学校推进课程改革提供了现实的指导意义。解所长希望通过本次培训能够让大家有所领悟，牢记使命，不忘初心，聚焦教育改革创新，推动基础教育跨上新台阶。

培训感言：参训教师认为，曹主任通过深入浅出、形象生动的讲述，让广大教育工作者明白了教育政策出台的背景及深远意义！尤其是他致力于深化教育与装备研究，提出基于装备的实践性课程理念，即装备课程化、课程活动化，努力实践在真实情境下，学生动脑动手合作解决实际问题的教学模式，促进培养学生创新精神和实践能力等教育问题，给我们诸多启示，让大家受益匪浅。

认真学习坚决贯彻全国教育大会精神

专家简介：孙霄兵国家督学、中国教育发展战略学会执行会长、中国人民大学兼职教授、博士生导师、教育部政策法规司原司长。

讲座内容：讲座主题《认真学习坚决贯彻全国教育大会精神》。孙教授报告站位高远、立意深刻、思想精深、内容博大，高屋建瓴、提纲挈领地从八个方面全面、系统、深入地对全国教育大会精神进行了详尽的解读与阐述：一是总结凝炼了一个重大理论成果，即习近平总书记关于教育重要论述的“九个坚持”；二是深刻阐述了一个基本战略，就是教育是国之大计、党之大计，必须优先发展；三是讲清楚了一个历史事实，就是我国教育取得历史性成就，我们要坚定教育自信，不断提升教育的国际影响力；四是提出了教育的总体要求，要凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民；五是系统回答了一个首要问题，就是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；六是明确部署了一项重点任务，即加强教师队伍建设；七是提出必须完成的一项改革硬任务，坚决破除制约教育事业发展的顽瘴痼疾；八是突出强调了一个根本保证，要加强党对教育工作的全面领导。

孙教授寄语西安教育：“对教育事业而言，当前最重要的任务就是学习、宣传好全国教育大会的精神，落实、理解好习近平总书记关于教育的重要论述。因此我希望今天这场报告能对西安教育的发展起到一点微薄作用，也希望西安教育在市委、市政府的领导下真正成为教育强市，办好人民满意的教育”。

现场回放：9月29日，认真学习坚决贯彻全国教育大会精神暨第五期名师引进培训在陕西师大实验小学成功召开。西安市教育局局级领导、相关业务处室负责人及干部；市教育局直属单位、学校幼儿园班子成员及中层以上干部；市教科所教研员；各区县教育局局长、副局长及科长、副科长；各区县进校校长、教研室主任、教研员；“名校+”教育联合体学校校长、主任、骨干教师以及新闻媒体等共计500余人参加了本次活动。

西安市教育局副局长闫秀斌表示，在西安市委、市政府的坚强领导下，西安教育将始终坚持以人民为中心的发展思想，坚持问题导向，认真研究解决市民群众在教育方面反映强烈的突出问题，不断坚定信念、坚定决心、坚定斗志，不断增强大局意识、紧迫意识、超前意识和担当意识，在新时代的征程中一定能勇当标兵、追赶超越，用实际行动讲好西安教育故事，树立西安教育品牌，彰显西安教育自信。“今后，全市教育系统将按照王浩书记的要求，深入学习贯彻落实习近平总书记重要讲话和全国全省教育大会精神”，“西安市将全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为根本任务，坚持教育优先发展，努力办好人民满意的教育，加快建设教育强市”。

西安市教科所所长解慧明表示，“近期我们正在积极地迎接西安市教育工作大会，而在此之前，我们需要进一步深入学习解读全国教育大会精神。她强调教育的根本任务是立德树人，坚持“五育”并举，切实发挥教育评价指挥棒的作用，坚决克服“五唯”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。希望广大教育工作者要提高政治站位，统一思想，坚定信心，不断增强抓好教育工作的责任感和紧迫感，进一步加快西安教育事业发展的步伐。

培训感言：参训教师认为，两个半小时的时间里，孙教授以内涵丰富、凝心聚力、鼓舞人心、求真务实的报告收获了大会现场的掌声雷动。与会者一致认为，报告具有很强的政治性、思想性、时代性和引领性，发人深省。

新时代下的教研工作怎么做

专家简介：张卓玉山西省教育厅原副厅长、现国家教育考试评价指导委员会专家。

培训内容：讲座主题《新时代下的教研工作》。张老师的报告，从对新课标的理解、新理念新要求的承载体、教学研究新视角三个方面阐述了教育改革的新方向。他提出教育改革一定要从学生学习方式变革着手，让碎片化的零散教学方式转变为新时代核心素养所需要的教学方式。他鼓励一线教师要拿出勇气、主动思考、不断探索，将课标、教材、教学融为一体，将知识、能力、价值观融为一体，将学科课程、研究性学习、社会实践融为一体，让课程项目化成为了承载和落实的载体，从储备性的灌输学习走向应用性的驱动学习，催生出评价标准和评价方式的改革，让学生在项目学习中真正受益。最后，他指出教育就是教学生做事情，在做事情中实现三维目标的落地，学生在过程中感受价值、体验成就、收获幸福，真正有效、深度的学习才能发生。

现场回放：10月11日，在西安市教育大会刚刚召开的第一天，第六期名师引进培训在高新第七小学成功举办。西安市教科所所长解慧明、副所长贾玲、高新二小、七小“名校+”教育联合体校长张惠兰及全市各区县教研室主任、教师进修学校校长、教研主任、市、区教研员，“名校+”教育联合体学校分管教研工作的校长、主任、骨干教师共计400余人参加了本期培训。

高新七小六一中队的垃圾分类情景剧为本期大会拉开帷幕，通过情景剧展示了七小项目学习方式和学生在学习中的成长经历。张卓玉老师对高新七小尝试“基于生活的项目学习”的课程建设表示高度赞扬，前瞻性的为学校下一步项目学习提出了宝贵建议。

张惠兰校长在致辞中介绍了高新二小、高新七小目前对于新时代教研教育工作的探究近况，表示将以本次活动为契机，进一步完善校本特色课程建设，深化课程改革落实立德树人根本任务，促进教育的优质均衡发展。

解慧明所长主持会议并做讲话，她首先介绍了全市教育大会的有关情况，教育大会分析研究了当前全市教育工作的形式任务，安排了今后一个时期的总体工作，印发了《关于加快新时代教育改革发展建设教育强市的实施意见》和《西安市基础教育提升三年行动计划（2019-2021）》。省委常委、市委书记王浩在大会上指出，教育在全市各项工作中处于基础性、先导性、全局性地位，教育兴则西安兴，教育强则西安强。要全面提升各级各类教育质量，深化教育综合改革，建设省内绝对领先、全国一流的高素质教师队伍。

解慧明所长强调，在这样的一个背景下，我们邀请到张厅长作报告，就是为了让大家开阔思路，学习先进理念，指导我们的工作。解所长与参会教师分享了教研工作经验，阐述了教研工作引领的重要性，介绍了对于教师、校长队伍建设的初步规划，特别是要用上层思想建设引导校园基础教学工作，提升教师综合素养，从课程出发，构建校园五育并举的特色课程体系，从而培养担当民族复兴的时代新人。

培训感言：本期培训为教研员、一线教育工作者落实立德树人根本任务、提高课堂教学质量确立了目标、指明了道路。参会教师纷纷表示，在今后的教育教学工作中我们将站在立德树人高度来驾驭课堂教学改革，以学生为中心来把握课堂教学改革，为全面提高义务教育质量做出更大的贡献。

学校文化与课程变革

专家简介：杨四耕全国品质课程召集人，现任职于上海市教育科学研究院兼中国教育学会目标教学专业委员会副理事长。

培训内容：讲座主题《学校文化与课程变革》。杨老师从学校文化、课程改革和课程变革的五条原理三个方面展开了此次讲座。他指出，在学校课程变革3.0阶段，课程发展呈“巢状”，聚焦学习、扎根过程、目标导引、情景慎思、文化融入成为学校课程深度变革过程中最重要的五条原理。同时，杨老师结合深圳市草埔小学、郑州市管城区第三中学、西安高新第一小学、曲江第一小学等大量的案例素材，对这五条原理进行了详细解读。杨老师语言风趣幽默、妙语连珠，以浅显易懂的事例，深入浅出地为我们剖析了教育的意义，使参培教师对课程改革有了更加深刻、全面的理解。

现场回放：12月17日，第七期名师引进培训在高新第七小学（高新二小“名校+”教育联合体学校）成功举办。西安市教科所所长解慧明、高新二小、七小“名校+”教育联合体校长张惠兰及全市各区县116所品质课程实验学校的校长、教研室主任，市、区两级教研员，部分“名校+”教育联合体学校的校长、主任、骨干教师共计300余人参加了本期培训。

高新七小副校长鹿淑豪作了《思想引领行动，项目赋能未来》的主题报告。分别从什么是项目学习，项目学习践行方式、课程建构等几个方面，对学校的项目式学习实践情况进行了详细汇报。

解慧明所长最后进行了总结。她指出，今天的专家报告理念先进，视野开阔，内容深刻。为了培育五育并举、全面发展的人，市教科所正逐步构建与之相应的评价标准和评价体系，以形成更加科学、完备的教育体系。市教科将持续发挥教育科研引领指导服务教育实践质量提升，关注孩子的全面发展，树立五育并举的培育观，助力每一所学校有特色、有亮点、成为家门口的好学校。

培训感言：培训讲座持续了近四个小时，中途没有休息，参会老师都被杨教授深厚的专业功底、深入浅出的理论讲解和幽默风趣的个人魅力所折服，杨老师对教育教学的独到见解尤其是对校园文化和品质课程的讲解让广大教师深受启发。

新时代、新教育、新装备、新学校

专家简介：刘强教育部教育装备研究与发展中心中小学理科教育装备处处长、研究员。

培训内容：讲座主题《新时代、新教育、新装备、新学校》。刘处长指出我国已经进入中国特色社会主义新时代，新时代有新机遇也有新挑战，改革开放和社会主义现代化建设，对教育者和学习者都提出了更高的要求。她的报告从教育的时代特征、育人观念的转变、教育装备的创新、未来学校的发展等方面，阐明教育者要培养理想的未来公民，即具有创新意识、合作意识、管理能力、善用信息技术能力的人。指出教育新装备既要装备物，更重要的是装备人，新技术更要为新教育、新思想服务。

现场回放：12月20日上午，第八期名师引进培训在西安市航天城第一中学隆重举行。西安市教科所领导和教研员；各区县教研室主任、教师进修学校校长、教研员；“名校+”教育联合体学校及部分中小学校长近400人参加了本期培训。

航天一中常务副校长、法定代表人徐雄致欢迎词。他向与会人员表示热烈欢迎，同时与大家分享了航天城第一中学的办学理念和实践经验，尤其是学校在文化建设、品质提升和课程开发上的积极探索，引得与会人员的一致赞赏。

市教科所解慧明所长主持本期培训，解慧明所长在总结时指出，进入新时代，教育将面临诸多新的挑战和机遇，广大教育工作者肩负着重要的责任和使命。为未来而教、为未知而学，发挥教育装备对教育的支撑、引领、重构、服务的作用，我们要在理念上创新、技术上创新、方法上创新、装备上创新，只有这样，才能培养出面向未来的人，才能适应未来社会对人才的需要。她强调教师是立教之本，兴教之源，我们要坚守育人初心，用炽热的教育情怀，用现代化教育方式，立德树人，为党育人、为国育才。

培训感言：参训教师认为，刘处长以丰富的案例、前沿的观点，深入浅出地剖析了新时代、新教育、新装备、新学校之间的关系和发展方向，具有较强的指导意义。本期专题培训内容深刻，契合新时代教育现代化发展理念，拓宽了教师的教育视野。