实施乡村教师支持计划，建设高质量乡村教师队伍，意义重大又势在必行。建议：一是融入乡村振兴战略，提升顶层设计目标定位。从乡村振兴战略成败的高度谋划乡村教师支持计划，做好总体规划，通盘考虑、统筹落实。用系统性思维从全省层面谋划布局与定位，在各方面予以政策倾斜，优先发展。二是完善配套政策体系，促进支持计划的协同落地。成立领导小组，建立联席会议制度，部门联动、明确职责。将各级政府作为责任主体，将计划实施情况纳入考核指标体系。探索建立动态调整、周转使用的事业编制省内统筹调剂使用制度。探索建立社会化的专项基金，奖励支持乡村优秀教师。三是因县施策、分类指导，确保支持计划精准有效。苏南、苏中地区推行非编教师政府购买服务，与在编教师同工同酬同管理。苏北地区进一步探索提升待遇留住人才、多渠道融资助教等。省级财政适度向苏北倾斜，保障计划落实。四是出台全省“县管校聘”改革指导意见，提高教师资源配置效率。通过多种途径，促进优秀教师、校长向乡村学校流动，推动城乡教育资源共建共享。打破现有模式，优化教师资源配置，编制、岗位总量由县教育局统筹配置。五是用好相关优惠政策，引导激励乡村教师爱岗敬业。完善乡村教师绩效工资制度，完善专业技术职务评聘条件和程序办法，加强偏远乡村教师周转宿舍建设。优化激励机制，细化绩效考核细则。建立专项助教基金，树立优秀典型。探索乡村定向师范生培养工作，吸引更多优质生源。